Sách - Rèn Con Kỹ Năng Sống - Dành Cho Trẻ Từ 4 Đến 9 Tuổi

Công ty phát hành: Thái Hà Tác giả: Kenji Minoura, Masanobu Takahama Nhà xuất bản: NXB Lao Động Năm xuất bản: 2020 Số trang: 238 Giới thiệu sách: Chắc chắn trên đời này, không có ông bố bà mẹ nào lại không mong muốn con mình được trưởng thành toàn diện. Nhưng trên thực tế, có rất nhiều học sinh cấp Hai ghét đến trường và không thích học; rất nhiều người lớn chọn cách nghỉ việc mỗi khi bị ai đó nói điều gì khiến họ không thích. Tại sao những người đó lại lớn lên như vậy? Hoặc giả sử những con người này tốt nghiệp các trường đại học danh tiếng nhưng lại không tự kiếm được việc, không lo được miếng cơm manh áo nuôi sống bản thân mình há chẳng phải là điều đáng lo ngại hay sao? Chúng ta thấy thật khó chấp nhận với những con người chỉ biết sống thu mình trong phòng, không có bạn bè, không có ai yêu thương ngoại trừ những bức ảnh thần tượng mang kè kè theo bên mình. Tuy nhiên, chúng ta không thể mãi mãi sống trong sự bao bọc của cha mẹ bởi đến lúc nào đó, cha mẹ ta sẽ rời bỏ ta sang thế giới bên kia. Chính vì lẽ đó, các bậc cha mẹ cần phải dạy dỗ làm sao cho trẻ có được những kỹ năng sống, để chúng có thể trưởng thành vững vàng kể cả khi không có cha mẹ ở bên. Bởi vậy, việc rèn luyện các kỹ năng sống cho trẻ, nuôi dạy trẻ thành những người lớn biết ăn cơm = những người biết tự lập và tự hành động, hình thành nên những người lớn quyến rũ = người lớn có sức thu hút… là điều vô cùng quan trọng.Và từ 4 đến 9 tuổi là giai đoạn hình thành những kỹ năng sinh sống cơ bản đó. Mục lục: Lời nói đầu Chương mở đầu: Lời nói dù tích cực ha tiêu cực đều là phương tiện để “truyền tải”t hông điệp và “đọng lại” trong tâm trí người nghe Chương 1: Thế nào là “những đứa trẻ trưởng thành mà không cần tới sự hiện diện của bố mẹ”? Chương 2: Những kỹ năng sống cơ bản sẽ được hình thành trong giai đoạn từ 4 đến 9 tuổi Chương 3: Cách tăng khả năng học tập và trí tuệ cho trẻ có thể áp dụng ngay trong gia đình Chương 4: Với những tình huống như thế này ta cần phải làm thế nào? Phương án giải quyết? Con trẻ luôn luôn yêu quý bạn bè của chúng bất kể khi nào Lời bạt Qủa hồng Trích đoạn sách: Sự quan tâm đến người khác và trái tim mạnh mẽ làm nên sự trưởng thành của cậu bé mang chiếc áo in số 1 Dưới đây là những lời tôi vẫn hằng ngày truyền đạt tới học sinh trong lớp cũng như trong các buổi hoạt động ngoài trời: • Biết nghĩ đến cảm xúc của người khác. • Điều quan trọng không phải kết quả mà chính là ở việc tiếp tục thử thách bản thân. • Không đổ lỗi cho người khác, hãy tự thay đổi bản thân (định hướng ý thức và tư duy). • Dù tốt hay xấu, lời nói đều là phương tiện để “truyền tải” thông điệp và “đọng lại” trong tâm trí người nghe. Có một cậu bé B học lớp tôi suốt từ lớp Một đến khi chuẩn bị tốt nghiệp tiểu học. Trong suốt sáu năm này, tôi cũng luôn nhắc đi nhắc lại bốn điều trên với cậu và các bạn. Đến ngày tốt nghiệp, tôi được mẹ cậu kể cho nghe một câu chuyện. Cậu bé B chuẩn bị tốt nghiệp tiểu học đã tập bóng chày từ năm lớp Ba. Cậu bé rất yêu thích môn thể thao này và mục tiêu là đạt vị trí Ace pitcher (cầu thủ ném bóng xuất sắc nhất đội, thường là người ném bóng mở màn cho đội đó). Đối thủ nặng ký của B chính là cậu C, con trai của huấn luyện viên. Hai cậu ngang sức ngang tài nhưng xét về môi trường tập luyện thì cậu C có lợi thế hơn. Có lẽ cậu B cũng hiểu điều này nên ngày qua ngày, cậu luyện tập không ngừng nghỉ. Cậu chăm chỉ và hăng hái đến nỗi chẳng ngó ngàng gì đến kỳ thi vào cấp Hai. Đến năm lớp Năm, trong một buổi tập cho ngày thi đấu, cậu bé B với rất nhiều nỗ lực đã lần đầu tiên được chọn làm vị trí Ace pitcher. Sau bao ngày ước ao cuối cùng thì con số 10 sau lưng cậu cũng đã được chuyển thành con số 1 - con số của cầu thủ ném bóng thiện nghệ nhất đội. Sự việc xảy ra đúng vào ngày thi đấu. Sau khi tập xong, cậu bé B mặc vào người bộ đồ thi đấu. Nhìn vào tấm gương lớn trong phòng chờ, cậu bé há hốc mồm kinh ngạc khi phát hiện ra con số 1 đầy tự hào sau lưng áo của cậu đã bị khâu ngược. Và B cũng biết rằng, hằng đêm, bà mẹ vụng về chuyện khâu vá của mình đã phải vật lộn như thế nào để khâu được con số 1 lên chiếc áo đó. Vậy cậu bé B đã làm gì? Cậu có nổi đóa lên rằng “Mẹ ơi mẹ khâu sai áo của con rồi” không? Hay là cậu bé sẽ xấu hổ vì số trên lưng áo bị khâu ngược và không tham gia cuộc thi đấu nữa? Thưa không. Cậu bé B vẫn tiếp tục mặc chiếc áo đó. Hơn thế nữa, mặc dù thực ra cậu đánh bóng bằng tay phải rất giỏi, nhưng hôm đó, cả ba lượt đánh bóng cậu hoàn toàn sử dụng tay trái. Cậu làm điều này là để mẹ ngồi trên khán đài trái không nhìn thấy được lưng áo của cậu.