Sách - Phát Triển Kĩ Năng Đọc - Hiểu Và Viết Văn Bản Theo Thể Loại Ngữ Văn 8 (Bám Sát SGK kết Nối)

NXB : NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội

trang : 204

năm : 2023

nhà phát hành: hồng ân

tác giả nhiều tác giả

Bìa : Mềm

==============================

NỘI DUNG

Các thầy

cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến!

Muốn hình thành và phát triển kĩ năng, ngoài việc học tập ở trường, ở lớp

thì tự học để hiểu sâu kiến thức cơ bản và rèn luyện kĩ năng qua hệ thống bài

tập được coi là một phương pháp hữu hiệu. Tự rèn luyện để phát triển kĩ năng

không chỉ giúp các em hiểu sâu kiến thức nền tảng mà còn giúp hình thành

nhiều phẩm chất quý: chủ động, chăm chỉ, kiên trì, cẩn trọng và sáng tạo. Với

mong muốn các em học sinh có thể tự học, tạo hứng thú trong học tập và nhất

là yêu thích học văn, không ngại đọc sách, viết văn, chúng tôi biên soạn cuốn

sách Phát triển kĩ năng đọc hiểu và viết văn bản theo thể loại – Ngữ Văn

8

* Cuốn sách có ba phần lớn:

– Phần một: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP, bao gồm:

 + Đọc – hiểu văn bản (Có ba cấp độ

câu hỏi: câu hỏi nhận biết dùng để hiểu bề nổi của văn bản; câu hỏi tư duy để

hiểu sâu hơn nội dung văn bản; câu hỏi vận dụng kết nối với cuộc sống nhằm

mục đích hình thành phẩm chất ở người học, rút ra các bài học vận dụng vào

thực tiễn).

 + Thực hành tiếng Việt, luyện kĩ

năng đọc hiểu và viết theo đặc trưng thể loại của chương trình giáo dục phổ

thông 2018 môn Ngữ văn lớp 8

– Phần hai: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (CÁC BƯỚC TƯ DUY): Phần này hướng dẫn các em

từng bước tư duy để có thể thực hiện các thao tác so sánh, đối chiếu, phân

tích, giải thích, nhằm hình thành và phát triển năng lực tư duy ở người

học.

– Phần ba: GỢI Ý TRẢ LỜI (nhiều câu hỏi các em có thể tự trả lời theo sự

hiểu biết cũng như quan điểm cá nhân, không bắt buộc phải giống với gợi ý

trong sách).

* Hướng dẫn cách học với học sinh: Chúng tôi chú ý hướng dẫn tự học, chưa

cung cấp đáp án ngay. Các em sẽ tự học qua hệ thống câu hỏi theo thang năng

lực. Tiếp đến, chúng tôi hướng dẫn quá trình tư duy; cuối cùng là đối chiếu

với gợi ý trả lời.

* Hướng dẫn sử dụng với thầy cô: Dùng hệ thống câu hỏi vào đọc hiểu văn

bản; tổ chức các hoạt động học (Ví dụ: câu hỏi nhận biết dùng cho hoạt động

cá nhân, câu hỏi thảo luận dùng cho nhóm lớ); dùng cho kiểm tra đánh giá

với các bộ SGK khác khi cần ngữ liệu ngoài văn bản đã học; thực hiện dạy cách

học phần thực hành tiếng Việt; rèn kĩ năng viết (cụ thể hơn các bước của SGK

với các bảng biểu phân tích mẫu, viết câu, đoạn, lập dàn ý, tự đánh giá từ

bảng Rubrics, đánh giá các mức độ, các mặt của hoạt động viết theo yêu cầu

tích hợp).

* Tài liệu có thể dùng cho các bậc phụ huynh: Dạy con học mà không gặp khó

khăn vì có hướng dẫn cụ thể.

Dù đã rất cố gắng trong quá trình biên soạn, song cuốn sách khó tránh khỏi

những thiếu sót nhất định. Chúng tôi mong nhận được sự quan tâm và những ý

kiến đóng góp chân thành của các thầy cô giáo và bạn đọc gần xa để cuốn sách

được hoàn thiện hơn trong những lần in sau.