Sách - Phân Tích Bình Giảng Thơ Văn Lớp 9 (Dùng chung cho các bộ sgk hiện hành) (HA)

[{"t":"Bình giảng thơ là kiểu bài thuộc phân môn Làm văn của bộ môn Ngữ văn, cũng là kỹ năng không thể thiếu trong giờ Đọc văn. Thể loại thơ chiếm địa vị quan trọng trong chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn từ cấp Tiểu học đến Trung học phổ thông. Việc cảm thụ tác phẩm luôn là một yêu cầu hàng đầu giúp các em nâng cao năng lực cảm thụ tác phẩm, thẩm thấu được các giá trị Chân, Thiện, Mỹ của cuộc sống và văn chương, bồi đắp và nâng cao tâm hồn.\n\nTuy nhiên, công việc này đòi hỏi không chỉ có năng lực sư phạm, kiến thức chuyên môn mà còn đòi hỏi người giáo viên phải tự nâng cao năng lực cảm thụ, bình giảng tác phẩm. Trong các kỹ năng phân tích, bình giảng luôn đòi hỏi phải phát hiện cái hay, cái đẹp. gây hứng thú cho học sinh, giúp các em yêu thích môn Văn hơn. Thế nhưng, nhiều giáo viên chưa thật sự quan tâm đến khía cạnh này, việc tiếp cận văn bản chủ yếu dựa vào sách hướng dẫn cho giáo viên và tài liệu tham khảo có sẵn, do vậy việc sáng tạo, đầu tư chiều sâu trong bài giảng không khỏi hạn chế và có phần làm khô cứng và chai mòn cảm xúc khi tiếp xúc các bài đọc hiểu thể loại. Việc vận dụng các kỹ năng phân tích, bình giảng cũng không tránh khỏi máy móc và nhiều bất cập khi tiếp xúc với các văn bản văn xuôi và thơ phức tạp, đa thanh đa nghĩa. \nDo đó chúng tôi muốn giới thiệu đến quý thầy cô bộ sách tham khảo này. \nBình Giảng Thơ Văn Lớp 9.\nCuốn sách gồm các phần chính sau đây:\n\nPhần thứ nhất. Một vài kiến thức, thao tác, kỹ năng về phân tích - bình giảng.\n\nPhần thứ hai. Chiến thuật bài văn đặc sắc phân tích - bình giảng.\n\n A. Văn thơ cổ điển Việt Nam.\n B. Văn thơ Việt Nam hiện đại.\n C. Thơ văn nước ngoài.\n\n\n==========================\n\nTHÔNG TIN CHI TIẾT\nNhà xuất bản: NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội\nPhát Hành: Hồng Ân.\nTác giả: Nhiều tác giả\nTrang: 120\nNăm sản xuất: 2024\nBìa : Mềm"}]