Sách - Hướng dẫn tổ chức Hoạt động trải nghiệm,hướng nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông

Nội dung gồm có: Phần một. Những vấn đề chung I. Khái quát về chương trình giáo dục phổ thông mới II. Khái quát về hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 1. Đặc điểm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 2. Quan điểm xây dựng chương trình 3. Mục tiêu của chương trình 4. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực 5. Nội dung Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. Phương thức tổ chức và loại hình hoạt động 7. Đánh giá kết quả hoạt động 8. Thực hiện thời lượng chương trình Phần hai. Thiết kế mà tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp I. Hướng dẫn chung 1. Căn cứ thiết kế và tổ chức hoạt động 2. Nguyên tắc thiết kế và tổ chức hoạt động 3. Lựa chon / phát triển nội dung / ngữ liệu trong hoạt động 4. Yêu cầu đối tác với các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 5. Cấu trúc của kế hoạch hoạt động  II. Hướng dẫn xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 1. Sinh hoạt dưới cờ 2. Sinh hoạt lớp 3. Hoạt động trải nghiệm thường xuyên 4. Hoạt động trải nghiệm định kì 5. Họat động câu lạc bộ Phần ba. Đánh giá kết quả giáo dục I. Một số vấn đề chung 1. Điểm và yêu cầu trong đánh giá của chương trình 2. Quy trình đánh giá 3. Mục tiêu đánh giá 4. Nội dung đánh giá II. Phương pháp, công cụ và cách thức đánh giá Tác giả: Đinh Thị Kim Thoa, Bùi Ngọc Diệp, Lê Thái Hưng, Vũ Phương Liên, Dương Thị Thuý Nga, Lê Thế Tình Số trang: 135 Xuất bản: 2019 Nhà xuất bản: Đại học sư phạm Công ty phát hành: Nxb Đại học sư phạm