Sách Combo Giáo Dục Khai Phóng (3Q: Bồi dưỡng giáo viên hiệu quả + Triết lý và chính sách giáo dục + Nhà giáo ưu tú)

[{"t":"1- .T.E.T Bồi dưỡng giáo viên hiệu quả\n\n\nTHÔNG TIN TÁC PHẨM\n\nTác giả: Thomas Gordon và cộng sự Noel Burch\nDịch giả: Faros Education \u0026 Consulting \nKhổ sách: 14,5x20,5 cm\nSố trang: 472 trang \nNXB ĐH Quốc gia Hà Nội \nISBN:978-604-342-420-1\nCode: 8 936056 797552\nGiá bìa: 149.000 đồng \nThời gian phát hành: 11/2021\n\n\nGIỚI THIỆU NỘI DUNG\n\nTrong hơn 40 năm qua, T.E.T – Bồi dưỡng giáo viên hiệu quả đã giúp hàng ngàn giáo viên trên khắp thế giới học được những kĩ năng và phương pháp cần thiết để xử lý các vấn đề không thể tránh khỏi trong lớp học một cách hiệu quả và nhân văn. Đây là cuốn sách mà bất kì ai là giáo viên đều nên đọc. \n\nCuốn sách nhấn mạnh vai trò của mối quan hệ giữa người dạy và người học – trên thực tế là yếu tố quan trọng nhất trong quá trình giảng dạy. Thông qua việc thiết lập mối quan hệ hiệu quả, Thomas Gordon đã giúp các giáo viên biết được:\n\n-\tCần làm gì khi học sinh gây rắc rối.\n-\tNói sao để học sinh lắng nghe.\n-\tGiải quyết mâu thuẫn như thế nào để không ai thua cuộc và không ai bị tổn thương.\n-\tLàm thế nào để thiết lập các nội quy lớp học mà học sinh có thể thoải mái và tự giác thực hiện.\n-\tLàm thế nào để tăng cường thời gian dạy và học hiệu quả.\nVới những phương pháp được đưa ra trong cuốn sách này, giáo viên không cần dùng đến quyền lực để chi phối, kiểm soát học sinh, thay vào đó là chia sẻ và thấu hiểu. Từ đó tác giả Gordon cũng khuyến khích góc nhìn khoan dung hơn đối với giáo viên: giáo viên cũng là con người, và cũng có những cảm xúc, nhu cầu và khiếm khuyết.\n\nCuốn sách T.E.T -Bồi dưỡng giáo viên hiệu quả của Thomas Goron và cộng sự Noel Burch sẽ mang đến cho người đọc những góc nhìn và công cụ thiết thực trong việc xây dựng một môi trường giáo dục nhân văn, tin cậy và hợp tác. Cuốn sách này sẽ giúp các giáo viên hiện thực hóa được chân lý “Giảng dạy chính là thực hành yêu thương”.\n"},{"i":"vn-11134208-7qukw-lh8lcjpfacj7ad,1.000"},{"t":"\n\n2- Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú\n\n\nTHÔNG TIN TÁC PHẨM\n\nTác giả: Ken Bain \nDịch giả: Hải Anh \u0026 Lê Thảo\nKhổ: 14,5x20,5 cm\nĐộ dày: 1.5cm\nKhối lượng: 650g\nSố trang: 320 trang \nNhà xuất bản Dân Trí \nISBN: 978-604-88-6081-3\nCode: 8 936056 798337\nGiá bìa: 169.000 VNĐ\nThời gian phát hành: tháng 3/2023\n\n\nGIỚI THIỆU NỘI DUNG\n\nCuốn sách gồm 7 chương và phần lời bạt, cung cấp cho chúng ta những kiến thức chi tiết và đa chiều về phương pháp giảng dạy của những nhà giáo xuất chúng nhất trong lĩnh vực giáo dục đại học tại Hoa Kỳ. Khi viết cuốn sách này, tác giả cùng các cộng sự đã phỏng vấn, dự khán, phân tích tài liệu giảng dạy cũng như khảo sát sinh viên, đồng nghiệp của 63 nhà giáo thuộc 40 lĩnh vực khác nhau trên toàn nước Mỹ, từ toán học, khoa học tự nhiên cho tới kịch nghệ, lịch sử. Thông qua những cuộc phỏng vấn này, tác giả đã đưa ra kết luận về những phẩm chất của các nhà giáo ưu tú, dựa trên 6 câu hỏi cơ bản: \n- Những nhà giáo ưu tú biết và hiểu những gì? \nTất cả những nhà giáo ưu tú đều nắm rõ lĩnh vực chuyên môn của mình, không hề có ngoại lệ. Họ đều là những học giả, nghệ sĩ hay nhà khoa học tích cực và thành công, đều theo đuổi sự tiến bộ về mặt tri thức, khoa học hay nghệ thuật quan trọng trong chuyên ngành của mình, tiến hành nghiên cứu, có tư duy quan trọng và độc đáo về những chủ đề mà mình quan tâm, tìm hiểu cẩn thận và bao quát những gì người khác đang làm trong chuyên ngành đó, đọc sâu hiểu rộng về những chuyên ngành gần gũi khác (đôi khi cả những lĩnh vực vô cùng khác với chuyên ngành chính của họ), cũng như luôn quan tâm sâu sắc đến những vấn đề rộng hơn thuộc chuyên ngành của mình: những tiền lệ, những cuộc tranh luận và thảo luận về nhận thức luận. \n- Họ chuẩn bị thế nào cho công việc giảng dạy? \n- Họ mong đợi gì ở sinh viên? \n- Họ làm gì trong lúc dạy học? \nNhững nhà giáo ưu tú thường cố gắng tạo ra “môi trường học tập đề cao tư duy phản biện và diễn ra tự nhiên”, nơi mọi người học tập bằng cách đối diện với những vấn đề thú vị.\n"},{"i":"vn-11134208-7qukw-lh8lcjpfbr3n2c,1.500"},{"t":"\n\n3- Triết lý và chính sách giáo dục\n\n\nTHÔNG TIN TÁC PHẨM\n\nTác giả: Christopher Winch và John Gingell \nDịch giả: Nguyễn Thị Hạ Ni\nKhổ: 14.5 x 20.5cm\nĐộ dày: 1.7cm\nKhối lượng: 650g\nSố trang: 368 trang \nNhà xuất bản Dân Trí\nISBN: 978-604-378-289-9\nCode: 8 936056 798078\nGiá bìa: 209.000 đồng \nThời gian phát hành: tháng 8/2022\n\n\nGIỚI THIỆU NỘI DUNG\n\nCuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa học giáo dục, đó là: Triết lý giáo dục và mối quan hệ của nó với chính sách giáo dục. Mười chương của cuốn sách lần lượt khám phá những chiều cạnh đa dạng tạo nên hoặc gây ảnh hưởng tới thứ chúng ta định danh là “triết lý giáo dục”. Độc giả rất khó tìm ra được một phát biểu đơn nhất về triết lý giáo dục trong cuốn sách này bởi chính các tác giả đã khẳng định rằng, không tồn tại một kiểu triết lý giáo dục chung duy nhất áp dụng cho mọi nền giáo dục ở nhiều xã hội khác nhau, trong các thời điểm khác nhau.\nMột công trình rất đáng giá đối với những người hoạch định chính sách giáo dục, các nhà sư phạm và nghiên cứu giáo dục cùng đông đảo giáo viên....\n"},{"i":"vn-11134208-7qukw-lh8lcjpfd5o3f4,1.500"}]